নিবন্ধের তালিকা | পাতাঃ ২.৮ | পাঠাগার

মূলপাতা নিবন্ধ

নিবন্ধের তালিকা

ইসলামী রাষ্ট্রে অমুসলিম নাগরিকের অধিকার ও মর্যাদা

লেখক: ড. আহমদ আলী

ইসলামী রাষ্ট্র একটি জনকল্যাণমূলক আদর্শবাদী রাষ্ট্র। এর ধরন ও প্রকৃতি আধুনিক গণতান্ত্রিক রাষ্ট্রের চাইতে অনেকাংশে ভিন্ন। ইসলামের শাশ্বত আদর্শ ও মূলনীতির ওপর ভিত্তি করে ইসলামী রাষ্ট্র পরিচালিত হয়। এ আদর্শ ও মূলনীতির প্রতি কার বিশ্বাস ও আস্থা আছে আর কার নেই - এ হিসেবে ইসলামী রাষ্ট্র তার নাগরিকদেরকে মুসলিম ও অমুসলিম দু শ্রেণীতে ভাগ করে থাকে।

নিবন্ধটি পড়ুন

নামাযে নারীর ইমামতি ও মসজিদে তার স্থান

লেখক: যুবাইর মুহাম্মদ এহসানুল হক

কেবল মহিলাদের নামাযে মহিলা ইমামতি করতে পারবে কি? সামান্য মতপার্থক্যসহ চার মাযহাবের ইমামগণ এ বিষয়ে ইতিবাচক মন্তব্য করেছেন; মহিলাদের নামাযে মহিলা ইমামতি করতে পারবেন, তবে তাদের ইমাম প্রথম কাতারের মাঝখানে দাঁড়াবেন।

নিবন্ধটি পড়ুন

ইসলামে নারীর মর্যাদা

লেখক: খোন্দকার রোকনুজ্জামান

বিশ্বসভ্যতার ইতিহাস পর্যালোচনা করলে দেখা যায়, জ্ঞাত ইতিহাসের সকল অধ্যায়ে নারীর অবমাননা এবং বঞ্চনার কথা লিপিবদ্ধ রয়েছে। তার আত্মা আছে কি-না সে-ব্যাপারে সন্দেহ করা হয়েছে; ফলে পুরতষের মত তাকে দেওয়া হয়নি আত্মিক উন্নতির সুযোগ। তাকে দেওয়া হয়নি সম্পত্তির উত্তরাধিকার; বরং নিতামত অসহাবর সম্পত্তির মত তাকে যথেচ্ছা হসতামতর বা বিত্রুয় করা হয়েছে।

নিবন্ধটি পড়ুন

শিরক

লেখক: প্রফেসর আ.ন.ম. রফীকুর রহমান

আল্লাহ্ মানুষকে এ পৃথিবীতে পাঠিয়েছেন খিলাফাত প্রতিষ্ঠার দায়িত্ব দিয়ে। তাই তো তিনি প্রতিটি মানুষকে তাওহীদের বিশ্বাস নিয়েই পৃথিবীতে পাঠিয়ে থাকেন। তাওহীদই হল খিলাফাত প্রতিষ্ঠার মূল ভিত্তি। আর এ খিলাফাত প্রতিষ্ঠার মাধ্যমেই নিশ্চিত হতে পারে দুনিয়ায় সুখ ও শান্তি এবং পরকালে জান্নাতের অনাবিল শান্তি ও জাহান্নাম থেকে মুক্তি।

নিবন্ধটি পড়ুন

সার্বভৌমত্বঃ ইসলামী দৃষ্টিকোণ

লেখক: ড. আহমদ আলী

বর্তমানে পৃথিবীতে ‘সার্বভৌমত্ব’ সম্পর্কে যে ধারণা প্রচলিত আছে ইসলামে সার্বভৌমত্বের ধারণা তা থেকে সম্পূর্ণ আলাদা। ইসলামে সার্বভৌম ক্ষমতার অধিকারী হলেন একমাত্র আল্লাহ রাববুল ‘আলামীন। তাঁর এ ক্ষমতায় কোনো অংশীদার বা প্রতিদ্বন্দ্বী নেই। ইসলামী রাষ্ট্রে তিনিই হচ্ছেন মৌলিক আইনের উৎস এবং সকল ক্ষমতার আধার।

নিবন্ধটি পড়ুন

পার্বত্য চট্টগ্রাম সমস্যাঃ স্বরূপ ও সমাধানের উপায়

লেখক: মুহাম্মাদ নূরুল ইসলাম

সম্পদ সমৃদ্ধ পার্বত্য চট্টগ্রাম। আঞ্চলিকভাবে ভূ-রাজনৈতিক (Geo-Political), ভূ-কৌশলগত (Geo-Strategic) দৃষ্টিকোণ থেকে খুবই গুরুত্বপূর্ণ ভৌগলিক এলাকা। ভারত মহাসাগরের প্রবেশ পথে বঙ্গোপসাগরের উপকূল থেকে মাত্র কয়েক কিলোমিটার দূরে এবং দক্ষিণ ও দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ার সংযোগস্থলে অবস্থিত বাংলাদেশের সার্বভৌম অঞ্চলের অন্তর্ভুক্ত পার্বত্য চট্টগ্রাম অত্যন্ত তাৎপর্যময় ভৌগলিক অবস্থান জুড়ে দাঁড়িয়ে আছে।

নিবন্ধটি পড়ুন

বাংলাদেশে কিশোর অপরাধঃ কারণ ও প্রতিকার

লেখক: শহীদুল ইসলাম ভুঁইয়া

অধুনা বাংলাদেশ সহ পৃথিবীর দেশে দেশে একটি সমস্যা মারাত্মক আকার ধারণ করেছে। এটি হলো কিশোর অপরাধ। কিশোরদের একটি উল্লেখযোগ্য অংশ চুরি, হত্যা, আত্মহত্যা, ধর্ষণ, ছিনতাই, পকেটমার, মাদকসেবন, ইভটিজিং (Eve-teasing) ইত্যাদি সহ এমন সব ভয়াবহ কাজ করছে, এমন সব অঘটন ঘটিয়ে চলছে এবং এমন সব লোমহর্ষক কর্মকান্ডের সাথে যুত্তু হচ্ছে যা কীনা অকল্পনীয়।

নিবন্ধটি পড়ুন

ইসরাইলের রাষ্ট্রীয় সন্ত্রাস

লেখক: মুহাম্মাদ নূরুল ইসলাম

ইসরাইল একটি অবৈধ রাষ্ট্র। ১৯৪৮ সালের ১৫মে মুসলিম ফিলিস্তিনে মধ্যপ্রাচ্যের বিষফোঁড়া রূপী ইহুদী ইসরাইল রাষ্ট্র প্রতিষ্ঠিত হয়। এর আগে ইহুদীরা গোটা বিশ্বে ছড়িয়ে ছিল এবং তাদের কোন সুনির্দিষ্ট জাতীয় বাসস্থান বা দেশ ছিল না।

নিবন্ধটি পড়ুন

ইসলামী ব্যবস্থাপনা

লেখক: শেখ মোহাম্মদ শোয়েব নাজির

জীবন-মৃত্যু, মানুষের জীবনে এক সর্বজনীন অনিবার্য সত্য। আর ব্যবস্থাপনা, মানব জীবনে এক অনিবার্য প্রয়োজন। অব্যবস্থাপনা বলতে আমরা যা বুঝে থাকি তা হচ্ছে ‘‘দুর্বল ব্যবস্থাপনা বা খারাপ ব্যবস্থাপনা।’’ মানব জীবনে ব্যবস্থাপনা-শূন্য কোন কর্মকান্ডের অস্তিত্ব নেই।

নিবন্ধটি পড়ুন

ইসলামী দৃষ্টিকোণ থেকে কাঙ্ক্ষিত শিক্ষানীতি

লেখক: মোহাম্মদ ইমতিয়াজ উদ্দীন চৌধুরী

মানুষ ‘‘আশরাফুল মাখলুকাত’’, সৃষ্টির সেরা জীব। আর এই সেরা বা শ্রেষ্ঠত্ব জন্মগত নয় বরং তা অর্জন করতে হয় যা শিক্ষার মাধ্যমেই সাধিত হয়। শিক্ষা এমন এক প্রণালী যা মানুষের অন্তর্নিহিত জ্ঞান প্রতিভাকে জাগ্রত করার মাধ্যমে মনুষ্যত্ববোধ উজ্জীবিত করে নৈতিকতার চোখে বিশ্বকে দেখায়। ফলস্বরূপ সে সহজে ভাল মন্দ উপলব্ধি করতে পারে যা তাকে গুনাহের পথ থেকে বাঁচিয়ে ন্যায়ের পথে পরিচালিত করে। মোটকথা শিক্ষা মানুষের পাহারাদার যেমন মানুষ তার সম্পদের পাহারাদার। শিক্ষা মানুষের জ্ঞানের ক্ষুধাকে নিবৃত করে অন্তরে পবিত্রতা দান করে।

নিবন্ধটি পড়ুন

ব্যবস্থাপনা : ইসলামী দৃষ্টিকোণ

লেখক: মুহাম্মাদ নূরুল ইসলাম

ইসলাম মহান আল্লাহর মনোনীত একমাত্র পূর্ণাঙ্গ জীবন ব্যবস্থা (The only Complete code of life)। মানব জীবনের এমন কোন দিক বিভাগ নেই যার জন্যে ইসলাম সুনির্দিষ্ট ব্যবস্থা পেশ করেনি। পৃথিবী নামক এ গ্রহে মানুষ এমনি আসেনি। একটি পরিকল্পনার আওতায় আল্লাহ এখানে মানুষ পাঠিয়েছেন।

নিবন্ধটি পড়ুন

ভারত উৎসারিত বাংলাদেশবিরোধী বুদ্ধিবৃত্তিক ও মিডিয়া সন্ত্রাস

লেখক: আজিজুল হক বান্না

বাংলাদেশের জন্য ভারতীয় সরকারী বেসরকারী বুদ্ধিজীবী ও কুশলী প্রচারকদের মুকাবিলায় দু’ধরনের সমস্যা রয়েছে। প্রথমতঃ ভারতে যেমন বাংলাদেশকে ভারতের রাষ্ট্রীয় নিরাপত্তা বলয়, অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক, সাংস্কৃতিক আগ্রাসনের ছায়া গ্রাসে ‘লীন’ করার একটি সর্বাত্মক জাতীয় লক্ষ্য ও কর্মনীতি গড়ে উঠেছে, বাংলাদেশে তা হয়নি।

নিবন্ধটি পড়ুন

বাংলাদেশ সীমান্তে ভারতীয় সন্ত্রাস

লেখক: ড. মুহাম্মাদ নূরুল ইসলাম

ভারতের রয়েছে পৃথিবীর চতুর্থ বৃহত্তম সেনাবাহিনী, ষষ্ঠ বৃহত্তম নৌবাহিনী ও অষ্টম বৃহত্তম বিমান বাহিনী। ভারত পারমাণবিক শক্তির অধিকারী। সাধারণ এবং পারমাণবিক অস্ত্রের এমন সম্ভার হয়ত ভারতের অস্ত্রাগারে রয়েছে- যা দিয়ে ইচ্ছা করলে ক্ষুদ্র প্রতিবেশীদেরকে বার কয়েক ধ্বংসস্তূপে পরিণত করতে পারে।

নিবন্ধটি পড়ুন

ইমাম ইবনুল কাইয়্যেম (রা): জীবন ও কর্ম

লেখক: ড. মুহাম্মাদ মতিউল ইসলাম

জীবনী আলোচনা আল্লাহ তা’য়ালার একটি সুন্নাত। তিনি মহাগ্রন্থ আল্কুর’আনে যেমনি ভালো মানুষদের জীবনী আলোচনা করেছেন তেমনি খারাপ লোকদের জীবনীও আলোচনা করেছেন । এর একটি উদ্দেশ্য এটাও হতে পারে যে, আমরা আল্লাহর প্রিয় বান্দাহদের জীবন চলার পথ ও পদাঙ্ক অনুসরণ করে চললে প্রকৃত চলার পথের সন্ধান পাবো এবং আল্লাহর সন্তুষ্টি অর্জন করে কাঙ্খিত জান্নাত লাভ করতে পারবো। এজন্য আমাদের সম্মানিত উলামায়ে কিরামের জীবন ইতিহাস জানার অপরিসীম গুরুত্ব রয়েছে ।

নিবন্ধটি পড়ুন

ইবাদাত

লেখক: মুহাম্মাদ শফিউল আলম ভুঁইয়া

‘ইবাদাত (عبادة) আরবী শব্দ। আরবী ভাষার শব্দ হলেও সকল ভাষাভাষী মুসলিমের কাছেই এটি অতীব পরিচিত। এটি একটি প্রসিদ্ধ ইসলামী পরিভাষা। আল কোরআনে এ শব্দটি বিভিন্নভাবে মোট ২৭৬ বার এসেছে।

নিবন্ধটি পড়ুন

হাদীছ নিয়ে বিভ্রান্তি

লেখক: ড.আ.ছ.ম.তরীকুল ইসলাম

হাদীছ হচ্ছে ইসলামের দ্বিতীয় প্রধান উৎস, যার উপর ভর করে দাঁড়িয়ে রয়েছে ইসলামী শারী‘আতের গগনচুম্বি অট্টালিকা। হাদীছকে বাদ দিয়ে ইসলামের পরিপূর্ণ রূপ কল্পনাও করা যায় না। ইসলামের অস্তিত্বের সাথে ওৎ-প্রোতভাবে জড়িত এই হাদীছ সম্পর্কে আমাদের কিছু সংখ্যক লোকের স্বচ্ছ ধারণা নেই। সেই কারণেই তাদের মধ্যে হাদীছ কেন্দ্রিক কিছু বিভ্রান্তিও সৃষ্টি হয়েছে। হাদীছ সম্পর্কে স্বচ্ছ ধারণাদান ও এই সব বিভ্রান্তি অপনোদনই হচ্ছে এই লেখাটির প্রতিপাদ্য বিষয়।

নিবন্ধটি পড়ুন

ইসলামে প্রতিরক্ষার ধারণা

লেখক: ড. মাহফুজ পারভেজ

প্রতিরক্ষা একটি জটিল এবং অনালোচিত বা অল্প-আলোচিত ধারণা। সামরিক বিজ্ঞান, রাজনীতি বিজ্ঞান, আন্তর্জাতিক সম্পর্ক ইত্যাদি উচ্চতর শিক্ষা ও গবেষণা ক্ষেত্রে তাত্ত্বিকভাবে প্রতিরক্ষা, নিরাপত্তা, ট্র্যাটেজি, ভূ-রাজনীতি প্রভৃতি বিষয় চ্চর্চা করা হয়।

নিবন্ধটি পড়ুন

রাসূল (সা.)-এর শিক্ষানীতি

লেখক: ড. মুহাম্মদ রেজাউল করিম

আল্লাহ তায়ালার পক্ষ থেকে প্রথম বাণীটিই ছিল-‘‘ইকরা বিইসমি রাবিবকাল্লাযি খালাক। ‘‘পড় তোমার রবের নামে, যিনি তোমাকে সৃষ্টি করেছেন, পড় দিয়েই শুরু হয়েছে সর্বকালের সেরা মানুষ আমাদের প্রিয় নবী মানবতার বন্ধু মুহাম্মদ (সা.) এর মিশনের যাত্রা। আল্লাহ তায়ালা আদম থেকে শুরু করে সকল নবী এবং রাসূলদের শিক্ষার সাথে সম্পৃক্ত করেই তাদের পরিচয় তুলে ধরেছেন।

নিবন্ধটি পড়ুন

ইসলামের দৃষ্টিতে পরিবার ও পারিবারিক জীবন

লেখক: মুহাম্মাদ নূরুল ইসলাম

পৃথিবীকে আবাদ করার জন্য আল্লাহ রাববুল আলামীন প্রথমে আদম (আ)-কে সৃষ্টি করেন। অতঃপর তাঁর পাজর থেকে জুড়ি হিসেবে হাওয়া (আ)-কে সৃষ্টি করেন।

নিবন্ধটি পড়ুন

শিক্ষা ও নৈতিকতা

লেখক: শেখ মোহাম্মদ শোয়েব নাজির

শিক্ষা ও নৈতিকতা, মুদ্রার এপিঠ ওপিঠের মত। মানবিক নৈতিকতা ছাড়া শিক্ষা কুশিক্ষার নামান্তর, যা মানুষকে পশুর চেয়েও নিম্নস্তরে নামিয়ে ফেলে। আর মানবিক নৈতিকতাপূর্ণ শিক্ষা মানুষকে সৃষ্টির শ্রেষ্ঠত্বের মযার্দায় অধিষ্ঠিত রাখে। শিল্পের জন্য শিল্প যেমন জীবনের কোন প্রয়োজন মেটায় না তেমনি শিক্ষার জন্য শিক্ষা মানুষকে মনুষ্যত্ব নিয়ে গড়ে উঠতে সহায়তা করে না।

নিবন্ধটি পড়ুন