নিবন্ধের তালিকা | পাতাঃ ৩.৬ | পাঠাগার

মূলপাতা নিবন্ধ

নিবন্ধের তালিকা

ইসলামে প্রতিরক্ষার ধারণা

লেখক: ড. মাহফুজ পারভেজ

প্রতিরক্ষা একটি জটিল এবং অনালোচিত বা অল্প-আলোচিত ধারণা। সামরিক বিজ্ঞান, রাজনীতি বিজ্ঞান, আন্তর্জাতিক সম্পর্ক ইত্যাদি উচ্চতর শিক্ষা ও গবেষণা ক্ষেত্রে তাত্ত্বিকভাবে প্রতিরক্ষা, নিরাপত্তা, ট্র্যাটেজি, ভূ-রাজনীতি প্রভৃতি বিষয় চ্চর্চা করা হয়।

নিবন্ধটি পড়ুন

রাসূল (সা.)-এর শিক্ষানীতি

লেখক: ড. মুহাম্মদ রেজাউল করিম

আল্লাহ তায়ালার পক্ষ থেকে প্রথম বাণীটিই ছিল-‘‘ইকরা বিইসমি রাবিবকাল্লাযি খালাক। ‘‘পড় তোমার রবের নামে, যিনি তোমাকে সৃষ্টি করেছেন, পড় দিয়েই শুরু হয়েছে সর্বকালের সেরা মানুষ আমাদের প্রিয় নবী মানবতার বন্ধু মুহাম্মদ (সা.) এর মিশনের যাত্রা। আল্লাহ তায়ালা আদম থেকে শুরু করে সকল নবী এবং রাসূলদের শিক্ষার সাথে সম্পৃক্ত করেই তাদের পরিচয় তুলে ধরেছেন।

নিবন্ধটি পড়ুন

ইসলামের দৃষ্টিতে পরিবার ও পারিবারিক জীবন

লেখক: মুহাম্মাদ নূরুল ইসলাম

পৃথিবীকে আবাদ করার জন্য আল্লাহ রাববুল আলামীন প্রথমে আদম (আ)-কে সৃষ্টি করেন। অতঃপর তাঁর পাজর থেকে জুড়ি হিসেবে হাওয়া (আ)-কে সৃষ্টি করেন।

নিবন্ধটি পড়ুন

শিক্ষা ও নৈতিকতা

লেখক: শেখ মোহাম্মদ শোয়েব নাজির

শিক্ষা ও নৈতিকতা, মুদ্রার এপিঠ ওপিঠের মত। মানবিক নৈতিকতা ছাড়া শিক্ষা কুশিক্ষার নামান্তর, যা মানুষকে পশুর চেয়েও নিম্নস্তরে নামিয়ে ফেলে। আর মানবিক নৈতিকতাপূর্ণ শিক্ষা মানুষকে সৃষ্টির শ্রেষ্ঠত্বের মযার্দায় অধিষ্ঠিত রাখে। শিল্পের জন্য শিল্প যেমন জীবনের কোন প্রয়োজন মেটায় না তেমনি শিক্ষার জন্য শিক্ষা মানুষকে মনুষ্যত্ব নিয়ে গড়ে উঠতে সহায়তা করে না।

নিবন্ধটি পড়ুন

বিদ‘আতের পরিচয় ও পরিণাম

লেখক: ড. মোহাম্মাদ শফিউল আলম ভুঁইয়া

ইসলাম একটি পরিপূর্ণ জীবন ব্যবস্থা। এ ব্যবস্থা মানুষের ব্যক্তিগত, পারিবারিক, সামাজিক জীবন থেকে শুরু করে অর্থনৈতিক এবং রাজনৈতিক জীবন পর্যন্ত ব্যাপ্ত। এ জীবন ব্যবস্থা একদিকে যেমন পরিপূর্ণ, অপরদিকে সুস্পষ্ট। এতে কোন গোঁজামিল বা অস্পষ্টতা নেই। এর প্রতিটি বিধান বাস্তবে অনুশীলনযোগ্য। হযরত মুহাম্মাদ (সাল্লাল্লাহু ‘আলাইহি ওয়া সাল্লাম) এর মাধ্যমে এ জীবন বিধানকে বাস্তবে রূপায়ন করে দেখানো হয়েছে। রাসূল (সাল্লাল্লাহু ‘আলাইহি ওয়া সাল্লাম) প্রদর্শিত এ জীবন বিধানের বাস্তব রূপই হচ্ছে সুন্নাত। আর এর বাইরে পরবর্তীকালে যেসব নব নব পন্থা চালু হয়েছে, সেসবই বিদ‘আত।

নিবন্ধটি পড়ুন

আশ্ শিরক

লেখক: প্রফেসর আ.ন.ম. রফীকুর রহমান

আল্লাহ্ এ পৃথিবী সৃষ্টি করে মানবজাতিকে পাঠিয়েছেন তথায় তাঁর খিলাফত প্রতিষ্ঠার দায়িত্ব দিয়ে। তাইতো প্রতিটি মানুষকে তাওহীদের বিশ্বাস নিয়েই পৃথিবীতে পাঠিয়ে থাকেন। তওহীদই হল খেলাফত প্রতিষ্ঠার মূল ভিত্তি। আর এ খিলাফাত প্রতিষ্ঠার মাধ্যমেই নিশ্চিত হতে পারে দুনিয়ায় সুখ ও শান্তি ও পরকালে জান্নাতের অনাবিল শান্তি ও জাহান্নাম থেকে মুক্তি।

নিবন্ধটি পড়ুন

আল্লামা মুহাম্মাদ ইবন ‘আলী আশ্ শাওকানীঃ জীবন ও কর্ম

লেখক: ড. মুহাম্মাদ ছামিউল হক ফারুকী

বহুমুখী প্রতিভার অধিকারী, জ্ঞান-গবেষণার অন্যতম পুরোধা মুহাম্মাদ ইবন ‘আলী আশ্ শাওকানী। জ্ঞান-গবেষণা, অধ্যাপনা, গ্রন্থ রচনা ও বহুমুখী কর্মকান্ডের মাধ্যমে যে সকল মনীষী অবিস্মরণীয় হয়ে আছেন, তাঁদের একজন হলেন তিনি। আশ্ শাওকানী ছিলেন একাধারে চিন্তাবিদ, গবেষক, লেখক, অধ্যাপক, সুসাহিত্যিক, কবি, আইনবিদ ও যোগ্য বিচারক।

নিবন্ধটি পড়ুন

আছহাবে রাসূলের জীবনধারা

লেখক: এ.কে.এম.নাজির আহমদ

‘ছাহাবী’ বলা হয় এমন ব্যক্তিকে যিনি মুহাম্মাদুর রাসূলুল্লাহর (ছাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লাম) জীবদ্দশায় ইসলাম গ্রহণ করেছেন, কম হোক বেশি হোক তাঁর ‘ছুহবাত’ বা সাহচর্য লাভ করেছেন এবং ইসলামের ওপর অটল অবিচল থেকে মৃত্যু বরণ করেছেন।

নিবন্ধটি পড়ুন

সার্কঃ সূচনা ক্রমবিকাশ ও সাফল্য-ব্যর্থতার পর্যালোচনা

লেখক: মোঃ নূরুল আমিন

দক্ষিণ এশিয়ার সাতটি দেশের মধ্যে শান্তিপূর্ণ সহাবস্থান এবং নিজেদের মধ্যে সামাজিক, অর্থনৈতিক ও সাংস্কৃতিক সহযোগিতা বৃদ্ধির লক্ষ্যে দক্ষিণ এশীয় আঞ্চলিক সহযোগিতা সংস্থা (সার্ক) গঠিত হয়েছে। উন্নয়ন আঞ্চলিক কৌশলের ওপর ভিত্তি করে সার্ক স্থাপিত। এটি মূলত একটি অর্থনৈতিক ও সামাজিক সহযোগিতার আঞ্চলিক সংগঠন।

নিবন্ধটি পড়ুন

আমাদের কাঙ্ক্ষিত শিক্ষানীতি

লেখক: প্রফেসর ড. মোহাম্মদ লোকমান

বাংলাদেশ স্বাধীন হওয়ার পর ৩৭টি বছর পেরিয়ে গেছে। কিন্তু এখনো এদেশের জন্য একটি কাঙ্ক্ষিত শিক্ষানীতি প্রণয়ন করা সম্ভব হয়নি। ১৯৭৩ সনে ড. কুদরাত-ই-খুদা শিক্ষা কমিশন একটি শিক্ষানীতি প্রণয়ন করেছিলো। কিন্তু বাংলাদেশের জনগণের চিন্তা-চেন্তনার পরিপন্থী হওয়ায় তা প্রত্যাখ্যাত হয়েছে। পরবর্তী কালে আরো কয়েকটি শিক্ষা কমিটি গঠিত হয়েছিলো।

নিবন্ধটি পড়ুন

ইসলামের দৃষ্টিতে জঙ্গিবাদ

লেখক: ড. মুহাম্মদ আবদুল্লাহ

সম্প্রতি বাংলাদেশসহ বিশ্বের কতিপয় দেশে জঙ্গিবাদ একটি বার্নিং ইস্যুতে পরিণত হয়েছে। ইসলামের বিরুদ্ধে পাশ্চাত্য ষড়যন্ত্রের কারণেই এই নব্য জঙ্গিবাদের উত্থান। তারা ইসলামকে কলঙ্কিত করতে, সত্যিকার ইসলামপন্থি, ইসলাম প্রচারক ও ইসলামী আন্দোলনকারীদের বিতর্কিত করতে জঙ্গিবাদকে ব্যবহার করছে।

নিবন্ধটি পড়ুন

দেশপ্রেম ও স্বাধীনতার হেফাজত

লেখক: মোঃ নূরুল আমিন

দেশপ্রেম এবং আত্ম মর্যাদাবোধ স্বাধীন সার্বভৌম যে কোনও দেশের জন্য একটি সম্পদ। দেশের সাধারণ মানুষ এবং রাজনৈতিক নেতা-নেত্রী, সরকারী কর্মকতা-কর্মচারী এবং রাষ্ট্রনায়কদের দেশপ্রেম দেশের অস্তিত্ব, সমৃদ্ধি এবং অগ্রগতির জন্য অপরিহার্য।

নিবন্ধটি পড়ুন

ফারাক্কা বাঁধ ও আন্ত:নদী সংযোগ প্রকল্প : বাংলাদেশের ওপর এর ক্ষতিকর প্রভাব

লেখক: আখতার হামিদ খান

বাংলাদেশ একটি স্বাধীন সার্বভৌম দেশ। বাংলাদেশ ভারতের একটি বন্ধুপ্রতিম প্রতিবেশী রাষ্ট্র। এদেশের পররাষ্ট্রনীতির মূল লক্ষ্য ‘সকলের সাথে বন্ধুত্ব, কারো সাথে শত্রুতা নয়’। এ মূলনীতির ভিত্তিতে সকলের সাথে সম্পর্ক উন্নয়ন ও সহাবস্থানে বাংলাদেশ আন্তরিকভাবে বিশ্বাসী। কিন্তু বাংলাদেশের সাথে ভারত কখনই সেরকম আন্তরিক সুপ্রতিবেশী ও বন্ধুসুলভ মনোভাব দেখায়নি।

নিবন্ধটি পড়ুন

ইভটিজিংঃ কারণ ও প্রতিকার

লেখক: শহীদুল ইসলাম ভুঁইয়া

সাম্প্রতিক কালে আমাদের দেশে একটি সামাজিক সমস্যা প্রবল ভাবে মাথাচাড়া দিয়ে উঠেছে। সমস্যাটি হলো- ইভ-টিজিং। এটি একটি গুরততর সামাজিক ব্যাধিতে রদপ নিয়েছে। ইভ-টিজিং এর শিকার হয়ে দেশব্যাপী হত্যা-আত্মহত্যার মতো ঘটনা ঘটছে।

নিবন্ধটি পড়ুন

‘বঙ্গভঙ্গ’ না ‘বাংলাদেশে প্রত্যাবর্তন’ ?

লেখক: ড. মাহফুজ পারভেজ

‘বঙ্গভঙ্গ’ (১৯০৫) এবং ‘বঙ্গভঙ্গ রদ’ (১৯১১) শব্দদ্বয় নিয়ে বিস্তারিত ব্যাখ্যা-বিশ্লেষণের অবকাশ আছে, যথেষ্ট পরিমাণে বিতর্কের সুযোগও রয়েছে। একইভাবে ‘বঙ্গভঙ্গ’ এবং ‘বঙ্গভঙ্গ রদ’ নামক রাজনৈতিক ঘটনাবলীর ভিন্ন ভিনণ পর্যালোচনা এবং উপসংহার প্রণীত হওয়াও খুবই স্বাভাবিক।

নিবন্ধটি পড়ুন

১৮৫৭ঃ সাম্রাজ্যবাদ-আধিপত্যবাদবিরোধী স্বাধীনতার মহাসংগ্রাম

লেখক: ড. মাহফুজ পারভেজ

ফিরে দেখা স্বাধীনতা পুনরুদ্ধারের মহাসংগ্রাম-মহাবিদ্রোহ-১৮৫৭। ১৮৫৭ সালের স্বাধীনতা পুনরুদ্ধারকামী মহাবিপ্লব-বিদ্রোহের দেড় শতবর্ষ [১৮৫৭-২০০৭] উপলক্ষে বাংলাদেশের ভাবুক-চিন্তক-মননশীল মানুষের অভিব্যক্তি ও পর্যালোচনার খুব বেশি উদ্যোগ, সরকারী দিক থেকে তো নয়ই, বেসরকারী পর্যায় থেকেও আমাদের নজরে আসে নি।

নিবন্ধটি পড়ুন

১৭৫৭ সালে পলাশীর যুদ্ধে বাংলার স্বাধীনতার অবসান এবং প্রাসঙ্গিক বিষয়সমূহ

লেখক: ড. মাহফুজ পারভেজ

শুধু বাংলাদেশেই নয়, কিছু সাম্প্রদায়িক ও উদ্দেশ্যমূলক ইতিহাসকার ব্যতিত সকল সৎ, যোগ্য এবং প্রজ্ঞাবান ঐতিহাসিক একবাক্যে বলেছেন যে, বাংলা-বিহার-উড়িষ্যার সকল ষড়যন্ত্র আর বিদ্বেষের জাল জগৎশেঠের মাধ্যমেই ছড়িয়ে পড়েছিল। রবার্ট ক্লাইভ স্বয়ং লিখেছেন, ‘‘কয়েকজন শীর্ষস্থানীয় ব্যক্তি চক্রান্তের পেছনে থাকলেও আসল নেতৃত্ব দিয়েছিল জগৎশেঠ নিজে।

নিবন্ধটি পড়ুন

কাশ্মীর : ভারতের তৈরি আর এক ফিলিস্তিন, বিশ্ব মানবতার উপেক্ষার বধ্যভূমি

লেখক: আজিজুল হক বান্না

শত শত বছর জম্মু ও কাশ্মীর ছিল একটি স্বাধীন স্বতন্ত্র স্বাধীন দেশীয় রাজ্য। উপ-মহাদেশ বিভক্তির ভিত্তি হচ্ছে, দ্বি-জাতি তত্ত্ব। ভারতের মুসলিম প্রধান অঞ্চল নিয়ে মুসলিমদের জন্য রাষ্ট্র বা রাষ্ট্রসমূহ গঠনের সিদ্ধান্ত ত্রি-পক্ষীয়ভাবে মেনে নেয়া হয়। একটি পক্ষ কংগ্রেস, অপর পক্ষ মুসলিম লীগ এবং তৃতীয় পক্ষ বৃটিশ সরকার। এ সময় সিদ্ধান্ত হয়েছিল যে, দেশীয় রাজ্যসমূহ, যা রাজা দ্বারা শাসিত হয়ে আসছিল এবং যেসব রাজ্য ভৌগোলিক ও প্রশাসনিকভাবে বৃটিশ-শাসিত ভারতভুক্ত ছিল না, তা ভারতে বা পাকিস্তানে যোগ দিতে পারবে। অথবা স্বাধীন থাকতে পারবে। এ হিসেবে জম্মু ও কাশ্মীরের রাজনৈতিক ভাগ্য ও রাষ্ট্রীয় চরিত্র নির্ধারণের পূর্ণ এখতিয়ার তাদের জনগণের ওপর ন্যস্ত থাকে।

নিবন্ধটি পড়ুন

জায়নবাদঃ সূচনা ও ক্রমবিকাশ

লেখক: মোঃ নূরুল আমিন

ইহুদীদের জাতীয় মুক্তি আন্দোলনকে জায়নবাদ (Zionism) নামে অভিহিত করা হয়ে থাকে। হিব্রু Zion শব্দ থেকে এর উৎপত্তি। বলা বাহুল্য জয়ন হচ্ছে জেরুসালেমের একটি পাহাড়ের নাম এবং এর অর্থ হচ্ছে দাগ কাটার মতো ঘটনা বা স্মৃতি উৎসব। জায়নবাদ একক প্রস্তরের স্তম্ভ (Monolithic) ভিত্তিক আদর্শবাদী কোনও আন্দোলনের নাম নয়।

নিবন্ধটি পড়ুন

ইসলামী আইনের শ্রেষ্ঠত্ব

লেখক: ড. মোহাম্মদ আবদুল হান্নান

আল্লাহ তা‘য়ালা প্রদত্ত ও তাঁর রাসূল মুহাম্মাদ (সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লাম) প্রদর্শিত পথনির্দেশ মেনে চলা প্রত্যেক মুসলিমের জন্য অপরিহার্য। এটি ছাড়া পৃথিবীতে যত পথ ও মত রয়েছে সবই মানব রচিত।

নিবন্ধটি পড়ুন